Konsekvenstrappor – att få eller behöva använda disciplinåtgärder
Om vi utgår från den beprövade erfarenhet och forskning som vi hittat så verkar avstängningar påverka både eleven som utsätts och hens klasskamrater negativt. S...
Om vi utgår från den beprövade erfarenhet och forskning som vi hittat så verkar avstängningar påverka både eleven som utsätts och hens klasskamrater negativt. S...
“Tänk på vad du väljer nu, gör rätt val nu.” Ibland hör jag personal säga så till elever, och jag blir alltid lika konfunderad över varför en väljer...
Ibland läser en saker som är så tokiga att det inte går att tiga still. Detta inlägg från DN Debatt om disciplinåtgärder är ett sådant inlägg. Debattörerna Henr...
Det stora finalavsnittet av Lågaffektiva filmcirkeln är äntligen här! Efter att ha byggt det lågaffektiva förhållningssättet med principer, människosyn och före...
Filmcirkelns sjunde och näst sista avsnitt handlar om hur vi kan undvika utbrott, härdsmältor och nejsägande med hjälp av förebyggande metoder. Titta, reflekter...
I sjätte avsnittet av Filmcirkeln får ni vara beredda på att smittas – av affekter! Jag berättar om varför det är bra att hålla koll på sina egna och andr...
I femte avsnittet av filmcirkeln berättar jag om vikten av och hur man skapar tillitsfulla relationer till de man jobbar med. In och lyssna, reflektera och lär ...
I avsnitt 4 av filmcirkeln anklagar jag alla (ja verkligen alla) för att vara kontrollfreak. Ni får också veta hur en keps kan få vissa att gå i taket. Titta, r...
Denna del av lågaffektiva filmcirkeln handlar om ansvarsprincipen och varför vi har en tendens att skylla på andra när det börjar bli jobbigt. Jag avslöj...
Del 2 av Lågaffektiva filmcirkeln handlar om varför människor är olika och vilka konsekvenser det får för oss på jobbet. Du kommer också få testa att göra en fö...